為推動學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，近日我院組織2024級學(xué)生學(xué)習(xí)了《常州大學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合測評體系實(shí)施暫行辦法（試行）》，本次班會旨在幫助學(xué)生深入理解綜合素質(zhì)測評的細(xì)則，明確發(fā)展方向，提升自我認(rèn)知，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

會上，學(xué)生班主任向同學(xué)們詳細(xì)介紹了綜合素質(zhì)測評的背景和意義，帶領(lǐng)同學(xué)們逐條學(xué)習(xí)了《常州大學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合測評體系實(shí)施暫行辦法（試行）》的具體內(nèi)容，從“德育”、“智育”等方面進(jìn)行解讀。在解讀過程中，學(xué)生班主任特別強(qiáng)調(diào)了綜合素質(zhì)測評的公平、公正、公開原則以及測評結(jié)果的運(yùn)用。

本次班會，不僅讓同學(xué)們了解了綜合素質(zhì)測評的具體細(xì)則，還激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。